En éducation musicale, une approche théâtrale peut parfois s’avérer nécessaire pour aborder certaines compétences. C’est pour cette raison que l’on peut considérer que le théâtre est une école comme les autres. À travers le prisme de sa pédagogie, nous observons énormément de points communs entre les deux genres artistiques. Par exemple, la voix et le corps sont deux problématiques liées à l’adolescence. Elles représentent un terrain d’expérimentations « musicothéâtrales » très intéressant. On remarque souvent que le fait de débloquer le corps peut débloquer la voix et vice-versa.

Que ça soit à travers la production musicale, la perception, ou bien même la création, plusieurs outils transversaux peuvent être exploités dans cette démarche. Le palet ci-dessous aborde les outils communs entre les deux arts comme la voix, le geste, l’espace, le ressenti/l’émotion, la dynamique, le jeu de rôle et enfin la question de mise en scène.

Accéder au palet théâtre-musique

Remarque : celui-ci sera mis à jour progressivement